Le Comité de recherche du Centre E.Breton a le plaisir de partager deux nouvelles études observationnelles (réflexologues promotion 2026).
Pour découvrir d’autres études diffusées sur le site, voir lien ci-dessous.
Dans une étude observationnelle, nous observons l’évolution d’une pratique (une approche, une méthode, une technique ou un protocole) sur différents marqueurs de manière prospective ou rétrospective sans intervenir dans le cours des choses. Cette démarche est empirique. La recherche empirique peut être définie comme « la recherche basée sur l’expérimentation ou l’observation (évidence) ». Ce type de recherche est mené avec l’objectif de tester une hypothèse.
Nos réflexologues accompagnent, observent, écoutent, utilisent et analysent les différentes échelles d’évaluation, afin de partager les données récoltées avec leur sujet. Ces échanges favorisent une certaine prise de conscience chez le sujet et une meilleure compréhension des mécanismes du stress et troubles associés. Ce mode d’accompagnement contribue à la relaxation et à l’amélioration de la qualité de vie de la personne.
Le réflexologue est un professionnel de l’accompagnement du bien-être et de la gestion du stress, il a l’expertise et la maîtrise des techniques réflexes. Il est en mesure de constater certains troubles fonctionnels et d’apaiser certaines tensions. Les séances de réflexologie ne remplacent pas les soins prodigués par des kinésithérapeutes ou des ostéopathes notamment. Le réflexologue doit s’abstenir de tout diagnostic et ne doit pas perdre du vue que le traitement des maladies est du ressort du médecin.
Le réflexologue issu du Centre de formation Elisabeth Breton exerce l’activité conformément aux référentiels d’activités, de certifications et de compétences, en accord avec l’éthique et la charte déontologique.